关于练习律的信息

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什么是练习律

桑代克提出练习律的学习律之一。练习律他把练习律又分为"用律"和"废律"。用律（应用律）是指一个已形成的可变联结练习律，如加以应用，联结就会加强。废律（失用律）是指一个已形成的可变联结，如久不应用，联结就会变弱。

练习本身并不是一种很有效的方式，因为许多实验表明，练习并不会无条件地增强刺激-反应联结的力量。例如:他让一些大学生蒙住眼睛画一条3英时长的线条，允许被试尝试上千次。若按照练习律，被试的准确性应该比实验开始时提高一些。但结果表明，被试从第一次到最后一次的尝试，并无任何进步。看来，不知道结果的练习，不可能有助于学习。

一般说来，只有当学习者发现重复练习能获得满意的效果时，练习才会有助于学习，没有强化的练习是没有意义的。这样练习律就被消融于效果律中去了

简单说就是练习律：通过心理学的练习测试来发现问题的结果...

桑代克的三条主要学习律是什么？

桑代克的三条主要学习律是：

1、准备律

准备律是指学习者在学习开始时的预备定势。学习者有准备而且给以活动就感到满意，又准备而无活动就会感到烦恼，学习者无准备而强制其活动也会感到烦恼。

2、练习律

练习律是指一个学会了的反应的重复将增加刺激反应之间的联结，反应受到的练习和使用的越多，就会变得越来越强，反之则越来越弱。

3、效果律

效果律是指如果一个动作跟随以情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性就将会增加；但如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性就会减少。

心理学中什么是“练习律”?

练习律(law of exer。ise)桑代克提出 的学习三定律之一，指学习需经过多 次重复才能完成，它包括应用律(使用 律)和失用律(不用律)。应用律是指个 体对刺激一反应间的可变联结应用的 次数越多，则刺激一反应间的联结就越 强。失用律则是指应用的次数越少， 则刺激一反应间的联结就越弱。但随着 认知心理学和生理学的发展，人们否 定了这种靠单纯练习就能增强刺激一 反应间的联结的观点。

练习率有几种形式

练习率有3种形式。3种形式分别是准备律、练习律和效果律。

1、准备律:指学习者在学习开始时的预备定势练习律，当某一刺激与某一反应准备联结时，给予联结就引起学习者的满意，反之就会弓|起烦恼。

2、练习律:是指一个学会练习律了的刺激一反应之间的联结，练习和使用越多，就越来越得到加强，反之会变弱。

3、效果律:是指如果-一个动作跟随着情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加，但如果跟随的是一个不满意的变化，这个动作重复的可能性将减少。

关于练习律和的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。